Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y observación de plantas y animales

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro entorno natural y sociocultural.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar qué se espera lograr al final de las sesiones.


• Introducir conceptos básicos sobre las características de las plantas y animales, como forma, número de patas, lugar de habitar, forma de desplazarse, alimentación, necesidades para vivir, textura y forma de las hojas y tallos, y si son árboles, arbustos o yerbas.


• Distribuir lupas y lentes de aumento a los alumnos y proporcionarles hojas de observación.


• Salir al entorno cercano a la escuela, como el patio o un parque, para observar diferentes plantas y animales.


• Los alumnos deberán utilizar las lupas y lentes de aumento para observar y comparar las características de las plantas y animales que encuentren.


• En sus hojas de observación, los alumnos deberán realizar dibujos y anotar las características que hayan observado.

Sesión 2: Interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales