Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación del tema.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es el Sistema Tierra-Luna-Sol y qué fenómenos se relacionan con este sistema.

Exploración (20 minutos):

• Presentación de un video breve sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Realización de preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas y conocimientos previos sobre los movimientos de la Tierra.

Indagación (15 minutos):

• Los alumnos, en grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que se relacionan con los movimientos de la Tierra.


• Cada grupo elegirá un fenómeno natural y elaborará un modelo que explique cómo se relaciona con los movimientos de la Tierra.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los modelos elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar los movimientos de la Tierra como rotación y traslación mediante modelos?

Exploración (20 minutos):

• Los alumnos, en grupos, re