Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración y observación del entorno

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y contextualizarlo en su realidad local.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, lugares y seres vivos que los alumnos conocen en su localidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la localidad para que realicen una observación detallada de los objetos, lugares y seres vivos presentes.


• Los alumnos deberán tomar notas sobre lo que observen y anotar las características relevantes de cada elemento.

Sesión 2: Descripción oral

• Pedir a cada grupo que comparta las observaciones que realizaron en la sesión anterior.


• A partir de las observaciones, guiar a los alumnos en una discusión sobre las características que definen a cada uno de los objetos, lugares y seres vivos.


• Proporcionar a los alumnos un modelo de descripción oral y explicarles las características que deben tener en cuenta al describir cada elemento.


• Los alumnos deberán practicar la descripción oral en parejas, utilizando las notas que tomaron en la sesión anterior.

Sesión 3: Descripción escrita

• Repasar con los alumnos los aspectos importantes de la descripción oral.


• Proporcionar a los alumnos una plantilla para que realicen la descripción escrita de un objeto, lugar o ser vivo de su elección.


• Los alumnos deberán utilizar vocabulario adecuado, estructurar su descripción de ma