El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Clase: Geografía - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Problemática transversal: Crear conciencia sobre la importancia de cuidar nuestro planeta y promover una convivencia social justa y equitativa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el origen, usos y problemas del suelo.


2. Presentación grupal sobre la importancia de cuidar el suelo y promover una convivencia social justa y equitativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de suelo y su importancia.


• Planteamiento del objetivo de la clase: indagar sobre el origen y los usos del suelo en la localidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el origen del suelo y los diferentes tipos de suelo.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deberán investigar los diferentes tipos de suelo presentes en la localidad y sus usos.


• Recopilación de información y elaboración de una síntesis grupal.

Cierre:

• Puesta en común de las síntesis grupales y discusión sobre los usos del suelo en la localidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la clase: investigar