Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Lectoescritura y pensamiento lógico matemático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la medición de la longitud, masa y capacidad.


• Presentación de diferentes objetos y su medida en metros, kilogramos y litros.


• Actividad de estimación: los alumnos estimarán el peso, la longitud y la capacidad de algunos objetos.


• Registro de las estimaciones en una tabla.

Sesión 2:

• Repaso de las unidades de medida (metro, kilogramo, litro).


• Actividad práctica de medición de longitud: los alumnos utilizarán una regla para medir objetos en decímetros y centímetros.


• Actividad de comparación: los alumnos ordenarán objetos de menor a mayor longitud utilizando las unidades de medida.

Sesión 3:

• Repaso de las unidades de medida de capacidad (litro, medio litro, cuarto de litro).


• Actividad práctica de medición de capacidad: los alumnos utilizarán una taza para medir líquidos en litros, medios litros y cuartos de litro.


• Actividad de comparación: los alumnos ordenarán líquidos de menor a mayor capacidad utilizando las unidades de medida.

Sesión 4:

• Relación entre la medición de longitud, masa y capacidad.


• Actividad de resolución de problemas: los alumnos resolverán situaciones problemáticas que involucren la