La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Valorar y preservar el medio ambiente de su comunidad como parte de su identidad ambiental.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Indicar el objetivo de la clase: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto al tema.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un caso problemático relacionado con la búsqueda de rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar el caso problemático, identificar las causas para la búsqueda de rutas comerciales marítimas y proponer soluciones.


• Los grupos deberán investigar en diferentes recursos (libros, internet, etc.) y realizar un análisis crítico de la información obtenida.


• Cada grupo elaborará una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su análisis y conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión para que los alumnos expresen sus opiniones y realicen preguntas relacionadas con el tema.


• El profesor reforzará los conceptos principales