El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Zona rural

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el suelo en la zona rural de la localidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el suelo en la zona rural.


• Cada grupo deberá investigar sobre su problemática, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Fomentar el trabajo colaborativo y la organización dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus investigaciones y propuestas de solución a la problemática asignada.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre las problemáticas del suelo en la zona rural.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las problemáticas presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de acciones comunitarias orientadas a la protección y recuperación del suelo en la zona rural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en nuevos grupos, esta vez con integrantes