Introducción al juego y deporte

EDER SALVADOR MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Fomentando la comunicación y las habilidades motrices a través del juego y el deporte"


Objetivo general: Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal del alumno.


Objetivo interdisciplinar: Mejorar la comunicación entre compañeros a través de actividades lúdicas y deportivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al juego y deporte
Duración: 45 minutos



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema de comunicación entre compañeros.

  • Breve charla sobre la importancia de la comunicación en el juego y el deporte.

  • Actividad introductoria: Juego de presentación en el cual los alumnos deben comunicarse para conocerse mejor.

  • Actividad principal: Juego cooperativo que promueva la comunicación entre los alumnos, como "La telaraña".

  • Reflexión final: Planteamiento de preguntas sobre la importancia de la comunicación en el juego y el deporte.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices básicas
Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del objetivo de la clase y del problema de comunicación entre compañeros.

  • Charla sobre las habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, atrapar, entre otras.

  • Actividad introductoria: Ejercicios de calentamiento que involucren las habilidades motrices básicas.

  • Actividad principal: Circuito de estaciones donde los alumnos practiquen y perfeccionen las habilidades motrices básicas en parejas o grupos pequeños.

  • Reflexión final: Puesta en común de los logros alcanzados y cómo estas habilidades pueden ayudar a mejorar la comun