Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  1. Conversación sobre las diferentes formas de expresión (verbal y no verbal).
  
  
  2. Actividad: Los alumnos dibujarán una situación donde expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.
  
  
  3. Compartir y explicar los dibujos en parejas.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diversos lenguajes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad: Juego de mímica, donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinarlas.
  
  
  2. Conversación sobre la importancia de la expresión no verbal en la comunicación.
  
  
  3. Actividad: Los alumnos realizarán una lista de palabras relacionadas con las emociones y afectos, y dibujarán una expresión facial correspondiente a cada una.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre cómo las expresiones faciales pueden ayudarnos a comunicar nuestras emociones y afectos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización en parejas, donde expresarán diferentes necesidades y sentimientos a través del lenguaje verbal y no verbal.
  
  
  2. Observación y reflexión sob