Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial

Leticia Marisol Tello
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos con las consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Desarrollo Sostenible


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Primera Guerra Mundial.

  • Introducir el problema relacionado con el Desarrollo Sostenible y su relación con el conflicto bélico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la Primera Guerra Mundial y las tensiones en el siglo XX.

  • Plantear una pregunta motivadora que genere interés en los alumnos, como "¿Cuáles creen que fueron las consecuencias a largo plazo de la Primera Guerra Mundial en el desarrollo sostenible?"


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de los conceptos clave de la Primera Guerra Mundial, como los antecedentes, las alianzas, los frentes de batalla y las principales batallas.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, en base a la información proporcionada, elaboren una cronología de los eventos más importantes de la guerra.


Sesión 2:



  • Continuar con la cronología de eventos de la Primera Guerra Mundial.

  • Introducir las consecuencias económicas, políticas y sociales de la guerra.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen cómo estas consecuencias pueden afectar el desarrollo sostenible.


Sesión 3:



  • Analizar en grupo las diferentes perspectivas y posturas de los países involucrados en la guerra.

  • Realizar u