Las tensiones en el siglo XX - Historia

Leticia Marisol Tello
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Historia


Objetivo: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo Sostenible: Incorporar en el desarrollo de la planeación la problemática del Desarrollo Sostenible.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el Desarrollo Sostenible.

  • Introducción al problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial?

  • Planteamiento del objetivo PDA.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).

  • Investigación en fuentes históricas sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y las tensiones previas al conflicto.

  • Discusión en grupo para identificar las principales causas y elaborar una lista de eventos relevantes.


Cierre:



  • Puesta en común en plenaria de las causas identificadas por cada grupo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  • Presentación de la tarea asignada en la sesión anterior: elaborar una cronología de los eventos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupo para ordenar los eventos de la Primera Guerra Mundial en una línea de tiempo.

  • Discusión y argumentación sobre la importancia de cada evento y su relación con las tensiones en el siglo