Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Mónica Molinero
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Presentar el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas" y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresarse a través del arte.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explica el objetivo de la clase y presenta el tema de la expresión artística como una forma de comunicar y compartir experiencias.

  2. Dinámica grupal: Los alumnos se dividen en grupos y cada uno crea un collage que represente sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre el entorno escolar.

  3. Exposición de los collages: Cada grupo presenta su collage y explica las emociones y sensaciones que quiso transmitir.


Sesión 2 (Investigación y reflexión):
Objetivo: Investigar y reflexionar sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que influyen en la expresión artística de los alumnos.


Actividades:



  1. Lectura de textos relacionados: Los alumnos leen textos cortos sobre la importancia de la expresión artística y cómo las experiencias influyen en ella.

  2. Reflexión grupal: Se realiza una discusión en grupo sobre la influencia de las experiencias familiares, escolares o comunitarias en la expresión artística.

  3. Escritura reflexiva: Los alumnos escriben una reflexión personal sobre cómo sus propias experiencias han influido en su expresión artística.


Sesión 3 (Técnicas artísticas):
Objetivo: Explorar diversas técnicas artísticas para simbolizar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Actividades:



  1. Presentación de técnicas artísti