Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Eligio Ancona
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Se tiene un concepto limitado de sexualidad.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.
- Realización de una ronda de preguntas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.
- Sensibilización mediante una dinámica de empatía y respeto hacia las diferencias.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de género e identidad de género.
- Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes formas de expresión de género en distintas culturas.
- Elaboración de un mural colaborativo con la información recopilada.
Cierre:
- Puesta en común de los murales en plenaria.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de formas de expresión de género.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión: Redactar un ensayo corto sobre la importancia de la educación integral en sexualidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Lectura y análisis colectivo de los ensayos elaborados por los alumnos.
- Identificación de ideas principales y secundarias en los ensayos.
Desarrollo:
- Exposición de experto/a en educación integral en sexualidad.
- Debate en gru