Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Eligio Ancona
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Se tiene un concepto limitado de sexualidad.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.

  • Realización de una ronda de preguntas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

  • Sensibilización mediante una dinámica de empatía y respeto hacia las diferencias.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de género e identidad de género.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes formas de expresión de género en distintas culturas.

  • Elaboración de un mural colaborativo con la información recopilada.


Cierre:



  • Puesta en común de los murales en plenaria.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de formas de expresión de género.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Redactar un ensayo corto sobre la importancia de la educación integral en sexualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Lectura y análisis colectivo de los ensayos elaborados por los alumnos.

  • Identificación de ideas principales y secundarias en los ensayos.


Desarrollo:



  • Exposición de experto/a en educación integral en sexualidad.

  • Debate en gru