Introducción al proyecto comunitario y la importancia del arte para generar mejoras en la escuela y la comunidad.

magda gabriela carranza
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia del arte para generar mejoras en la escuela y la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia del arte como medio para generar mejoras en la escuela y la comunidad.

  • Identificar los elementos artísticos que pueden ser utilizados en la creación de propuestas colectivas.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el bien común.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles mejoras que se podrían realizar en la escuela y la comunidad.

  3. Introducción a los elementos artísticos: formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo.

  • Marcadores o tizas.

  • Material para realizar actividades prácticas (hojas, lápices de colores, etc.).


SESIÓN 2:
Tema: Elaboración de propuestas artísticas colectivas para mejorar la escuela y la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Elaborar propuestas colectivas utilizando elementos artísticos.

  • Fomentar la participación activa y colaborativa de los alumnos en la generación de ideas.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Cada grupo deberá elegir una de las propuestas de mejora generadas en la sesión anterior.

  3. Los grupos deberán elaborar una propuesta utilizando elementos artísticos (formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos).

  4. Presentación de las propuestas artísticas por parte de cada grupo.


Recursos:



  • Material para realizar actividades prácticas (hojas, lápices de colores, etc.).

  • Espacio para realizar las presentaciones.


SESIÓN 3:
Tema: Elaboración de croquis para la invitación.
Duración: 45 minutos


Objetivo: