Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Valeria Turijan
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Secuencia didáctica: Prevención de desastres


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con desastres y crisis humanitarias.

  • Discusión y reflexión: ¿Qué entienden por desastre? ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de los desastres?


Sesión 2: Fenómenos naturales y generados por acciones humanas (45 minutos)



  • Presentación de distintos tipos de desastres naturales y generados por acciones humanas.

  • Actividad en grupos: Investigar sobre un desastre específico y su relación con fenómenos naturales o acciones humanas.

  • Puesta en común: Cada grupo expone su investigación y se genera una discusión sobre las causas y consecuencias de los desastres presentados.


Sesión 3: La importancia de la prevención y mitigación (45 minutos)



  • Presentación de medidas de prevención y mitigación de desastres.

  • Actividad individual: Elaborar un plan de prevención y mitigación para un escenario de desastre dado.

  • Discusión y reflexión: ¿Cómo podemos contribuir de manera solidaria a minimizar los efectos de los desastres?


Sesión 4: El rol de la comunidad en la prevención de desastres (45 minutos)



  • Presentación de casos de comunidades que han logrado prevenir y mitigar los efectos de desastres.

  • Actividad en grupos: E