Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para el trabajo colaborativo dentro del salón para la convivencia sana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre cómo somos todos diferentes.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías que muestren a personas de distintos contextos (diferentes edades, culturas, profesiones, etc.).


• Realizar preguntas sobre las diferencias que pueden observar en las imágenes y promover la reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen distintas profesiones y oficios.

Sesión 2: Descubriendo nuestras habilidades (45 minutos)

• Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y fortalezas.


• Formar grupos heterogéneos donde los alumnos se complementen en sus habilidades.


• Realizar una actividad de servicio a la comunidad en la que los grupos diseñen y realicen una acción concreta para ayudar a otras personas (por ejemplo, recolectar juguetes para donarlos a un hospital).


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se sintieron al colaborar juntos.

Sesión 3: Aprendiendo a negociar y establecer acuerdos (45 minutos)

• Realizar