Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las alternativas que ofrece el contexto para desarrollar estilos de vida activos y saludables con base en las necesidades e intereses.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema


2. Desarrollo: Actividades y dinámicas para explorar y reflexionar sobre el tema


3. Cierre: Síntesis y conclusiones de la sesión

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema. Explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Desarrollo:

1. Dinámica grupal: "La rueda de la vida". Los alumnos completarán una rueda con diferentes aspectos de su vida (familia, amigos, hobbies, estudios, etc.) y calificarán su satisfacción en cada área. Luego, reflexionarán sobre los resultados y qué cambios podrían hacer para mejorar su bienestar en esas áreas.


2. Trabajo individual: Los alumnos realizarán un autorretrato que represente sus gustos, intereses, necesidades y experiencias. Luego, compartirán su autorretrato con el resto del grupo y explicarán lo que representan cada elemento.
   Cierre: Compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión. Resaltar la importancia del autoconocimiento para el crecimiento personal.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevas reflexiones.
Desarrollo:

1. Análisis de c