Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no tienen hábitos de higiene adecuados en el salón de clases.

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas) - Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio: Proyección de imágenes relacionadas con la higiene y preguntar a los alumnos qué hábitos relacionados con la higiene conocen.

  
  



• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los hábitos de higiene que consideran importantes en el salón de clases.

  
  



• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que dibujen una escena en la que se muestre cómo sería el salón de clases si todos tuvieran hábitos de higiene adecuados.

  
  

Sesión 2 (Vida saludable) - Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio: Realizar una ronda de preguntas sobre los hábitos de higiene que llevan a cabo los alumnos en su vida cotidiana.

  
  



• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un hábito de higiene para investigar. Cada grupo deberá crear un cartel informativo sobre dicho hábito.

  
  



• Actividad de cierre: Presentación de los carteles y explicación de cada hábito de higiene por parte de los grupos.

  
  

Sesión 3 (Artes y experiencias estéticas) - Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes tipos de bacterias y explicarles cómo afectan a nuestra salud.

  
  



• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la transmisi