Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Tema: Factores que han acelerado el cambio climático

Objetivo de la clase (PDA): El alumno será capaz de modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal relacionada con el cambio climático.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 min)

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles factores que han acelerado el cambio climático.


• Mostrar imágenes y datos impactantes sobre los efectos negativos del cambio climático.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de factores relacionados con el cambio climático.


• Pedir a cada grupo que investigue uno de los factores y lo presente al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de cada factor en el cambio climático.

Cierre:

• Realizar una lista colectiva de los factores que han sido identificados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de entender y abordar estos factores desde diferentes perspectivas.

Sesión 2: Introducción a las ecuaciones lineales y su relación con el cambio climático (50 min)

Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de ecuación.


• Plantear ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y su solución.

Desarrollo:

• Explicar cómo las ecuaciones lineales pueden ser usadas para modelar situaciones del cambio climático.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales relacionadas con el cambio climático, como la temperatura promedio anual.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales en relación al cambio climático.

Cierre