Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Jorge Alberto Parra
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se aplican en distintas situaciones.

  • Planteamiento del problema: "Muchos jóvenes no conocen los valores de los derechos humanos. ¿Por qué crees que es importante conocer y valorar los derechos humanos como sociedad?".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización en equipos de trabajo.

  • Investigación: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los derechos humanos en México y en algunos países del mundo. Deben buscar ejemplos concretos de situaciones en las que se hayan violado o respetado los derechos humanos.

  • Análisis y reflexión: Los equipos deberán discutir y analizar la información recopilada. Deben reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales y cómo su vigencia impacta en la convivencia y desarrollo de los individuos y comunidades.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá un resumen de sus investigaciones y reflexiones con el resto de la clase.

  • Debate: Se abrirá un espacio para debatir