La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la conquista y su impacto en la sociedad.


• Plantear el problema: ¿Cómo es que la Conquista es una ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de la conquista, centrándose en los cambios que generó en la sociedad y en la vida cotidiana.


• Proporcionar materiales de lectura, como textos, documentos históricos, testimonios, etc., para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Fomentar la lectura crítica y la discusión en grupo para analizar y sintetizar la información recopilada.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de una lista de los cambios más relevantes ocurridos durante la conquista.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre los cambios generados por la conquista.


• Realizar una retroalimentación grupal, resaltando los puntos más importantes y promoviendo la reflexión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la tarea de investigar acerca del im