Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Objetivo: Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "No logran describir las propiedades de los gases, contrastados con los sólidos y líquidos, donde los cambios de volumen que presenta un gas".


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los sólidos y líquidos.


• Introducción al concepto de gas y discusión sobre las posibles características del aire.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una observación del aire en distintos lugares y registrar sus características en una tabla.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y formulación de hipótesis sobre las características del aire.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las hipótesis formuladas en la sesión anterior.


• Introducción a las propiedades de los gases: color, olor, sabor, compresibilidad, asibilidad e introducción a un recipiente.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con distintos recipientes y observarán cómo el aire se comporta en cada uno de ellos.


• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y comparación con las hipótesis formuladas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las propiedades de los gases.


• Introducción a la metodología científica y la experimentación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos para comprobar algunas de las características del aire, como la compresibilidad y la as