Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Observar diferentes objetos y describirlos oralmente en pequeños grupos.


• Actividad principal: Realizar una lista en común de los objetos observados y sus características principales.


• Cierre de la sesión: Comentar la importancia de la descripción en la comunicación y la escritura.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Observar fotografías de diferentes lugares y describirlos oralmente.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares observados y sus características.


• Actividad de investigación: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para observar y describir un lugar específico.


• Cierre de la sesión: Compartir las descripciones realizadas y comentar las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Observar fotografías de diferentes seres vivos y describirlos oralmente.


• Actividad principal: Realizar una comparación entre diferentes seres vivos y sus características.


• Actividad de investigación: Realizar una visita al aula de ciencias o al jardín de la escuela para observar y describir un ser vivo.


• Cierre de la sesión: Compartir las descripciones realizadas y comentar la importancia de la diversidad de seres vivos.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Observar fotografías de diferentes