Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Proyecto comunitario: Promoviendo la igualdad de género

Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la igualdad de género y las necesidades y características propias y de los demás.

• Presentación del tema de la igualdad de género y su importancia en la comunidad.


• Discussión en grupo sobre las necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad: Realizar un mapa mental individual sobre las necesidades y características de cada género.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las diferencias.

Sesión 2: Análisis de roles de género y estereotipos.

• Presentación de diferentes roles de género y estereotipos presentes en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lista de roles de género y estereotipos y discutir su impacto en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre cómo los estereotipos de género pueden limitar las oportunidades y la igualdad.

Sesión 3: Promoviendo la igualdad de género en la comunidad.

• Presentación de acciones concretas para promover la igualdad de género en la comunidad.


• Actividad: Realizar un mural colectivo sobre acciones que promueven la igualdad de género.


• Reflexión grupal sobre cómo todos pueden contribuir a la igualdad de género en la comunidad.

Sesión 4: Reconociendo las necesidades y características propias y de los demás.

• Actividad: Realizar una actividad de empatía en la que los es