Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los estudiantes promoverán y protegerán los derechos humanos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en debates: evaluación del nivel de participación, argumentación y respeto durante los debates del tema.


2. Mapa conceptual colaborativo: evaluación de la capacidad de síntesis, organización del conocimiento y colaboración en la construcción de un mapa conceptual sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre los derechos humanos y su importancia?


• Planteamiento del objetivo y del problema a resolver.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Recopilación de información relevante y elaboración de un resumen por grupo.


• Puesta en común de los resúmenes y construcción de un mapa conceptual colaborativo sobre los movimientos sociales y políticos.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?