La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre la biodiversidad local

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y qué importancia tiene.


• Plantear el problema a atender: Falta de conocimiento sobre la biodiversidad local.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de biodiversidad y cómo esta cambia a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre la biodiversidad local y registren la información encontrada.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la indagación, promoviendo preguntas y reflexiones.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: diseñar una propuesta de acciones para cuidar la biodiversidad local.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior: diseñar una propuesta de acciones para cuidar la biodiversidad local.


• Comentar brevemente las propuestas d