Composición del Universo y Sistema Solar

Lupita Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen la composición del sistema solar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de cada sesión para verificar el nivel de comprensión y avance de los alumnos en el tema.

  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación breve y concisa sobre un aspecto específico del sistema solar, demostrando su comprensión y capacidad de análisis.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema: Se mostrará un video corto que presente una visión general del sistema solar y se realizarán preguntas orientadoras para motivar la reflexión de los alumnos.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el sistema solar y se anotarán en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Investigación en equipos: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre la composición y características del sistema solar. Se proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.).

  • Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase para profundizar en el tema.


Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Discusión grupal