El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Problemática a abordar: Los alumnos conocen las drogas.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


2. Motivación: Realizar preguntas a los alumnos para identificar su conocimiento previo sobre las drogas y su percepción al respecto.


3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes tipos de drogas que conocen.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación: Dar una breve explicación sobre qué son las drogas y cómo afectan la salud y la dignidad de las personas.


2. Ejemplo: Presentar un caso de una persona que ha sufrido las consecuencias del consumo de drogas y debatir al respecto.


3. Formulación del problema: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y proteger nuestra salud y dignidad?".


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes medidas de prevención del consumo de drogas.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y se generará una lista de medidas de prevención.


2. Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la impo