Introducción a la organización de datos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Estrategia didáctica que mejora el nivel de abstracción del pensamiento computacional en docentes de tercer grado en tecnología.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización de datos

• Presentación del problema interdisciplinar: Explicar a los estudiantes el problema de mejorar el nivel de abstracción del pensamiento computacional en docentes de tercer grado en tecnología.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la organización de datos para responder preguntas de interés.


• Actividad 1: Recolectar datos en el aula sobre las preferencias de los estudiantes en cuanto a sus actividades favoritas (deportes, hobbies, etc).


• Actividad 2: Organizar los datos recolectados en una tabla de frecuencias.


• Ejercicio de interpretación: Realizar preguntas a los estudiantes sobre los datos recolectados y analizar la tabla para obtener respuestas.

Sesión 2:
Tema: Representación de datos en pictogramas

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de recolección, organización e interpretación de datos.


• Actividad 1: Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el tema del problema interdisciplinar. Por ejemplo, plantear una pregunta de interés sobre las preferencias de los docentes en tecnología.


• Actividad 2: Construir un pictograma para representar los datos recolectados.


• Ejerci