Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que los alumnos identifican en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso real de una problemática social y ambiental en México o en el mundo. Puede ser el cambio climático, la contaminación del agua, la deforestación, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignar a cada grupo un problema específico.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen el problema asignado, identificando sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Brindar recursos como libros, internet, periódicos, etc. para que los alumnos puedan investigar de manera interdisciplinaria, incorporando conocimientos de ciencias sociales, ciencias naturales, matemáticas, entre otros.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar a sus compañeros los resultados de su investigación, destacando las causas, consecuencias y posibles soluciones del problema asignado.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes perspectivas.


• Resumir las principales problemáticas sociales y ambientales identificadas por los alumnos en la comunidad, en México y en el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos los problemas sociales y ambientales identificados en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo caso real de pr