Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
JOSE VEGA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
PDA: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo afectan nuestras actividades diarias al entorno natural?"
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Introducir conceptos clave como actividades humanas, entorno natural, plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan el impacto de una actividad humana en el entorno natural, por ejemplo, el efecto de la contaminación del agua en los peces de un río cercano.
- Realizar una reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y cómo podríamos tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retomar la reflexión de la sesión anterior y plantear la importancia del agua en las actividades cotidianas.
- Realizar una investigación guiada sobre el ciclo del agua y la importancia de su conservación.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen el consumo