Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de dificultades para la resolución y aplicación de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender los números negativos y su relación con el cero.


• Pregunta motivadora: ¿Cuándo creen que pueden ser útiles los números negativos en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Proponer a los estudiantes diferentes situaciones en las que se utilicen números negativos. Por ejemplo, la temperatura bajo cero, deudas, pérdidas, etc.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán discutir en grupos y anotar ejemplos de situaciones en las que se utilicen números negativos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ejemplos con el resto de la clase.


• Reflexión: Se realizará una reflexión conjunta sobre la necesidad de los números negativos y su relación con el cero.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de orden de los números: Explicar el concepto de orden y cómo se aplica a los números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes recibirán tarjetas con diferentes números y deberán ordenarlos de mayor a menor y viceversa.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos las estrategias utilizadas para ordenar los números.