Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Nayeli Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los cambios en la vida durante la pandemia (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos expresarán sus ideas y reflexiones sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación sobre el tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las palabras "pandemia" y "COVID-19". Discusión en el grupo sobre lo que saben o han escuchado.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una breve explicación sobre la pandemia de COVID-19, sus efectos en las familias, la escuela y la comunidad.
- Realización de una dinámica de preguntas y respuestas, donde los alumnos podrán compartir sus experiencias personales durante la pandemia.
- Realización de una actividad creativa en la que los alumnos deberán dibujar o escribir cómo ha cambiado su vida durante la pandemia.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y los cambios en la vida durante la pandemia.
- Comentario sobre la importancia de expresar y compartir sentimientos y experiencias.
Sesión 2: Investigación sobre los efectos de la pandemia en la escuela y la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre los efectos de la pandemia de COVID-19 en la escuela y la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema de la clase anterior y las experiencias compartidas por los alumnos.
- Presentación de la actividad de investigación.
Desarrollo (30 min