Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Título de la clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura creativa y expresión oral

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la escenificación dramática


2. Lista de cotejo de la participación en la discusión grupal

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos dramáticos conocidos y destacar las características estéticas que los hacen especiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: elementos estéticos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes información sobre al menos 3 elementos estéticos y 3 recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


• Puesta en común y discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus puntos de vista y opiniones sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la literatura.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los alumnos responderán a preguntas como "¿Cómo crees que estos elementos y recursos estéticos pueden enriquecer la literatura y las esc