Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Esculturas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la creación de esculturas utilizando diferentes elementos artísticos.


• Conversación sobre las esculturas y su importancia en la expresión artística.


• Observación de diferentes esculturas y discusión sobre los elementos artísticos presentes en ellas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una escultura utilizando plastilina o arcilla, experimentando con diferentes formas y texturas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior y las esculturas creadas.


• Introducción al uso de otros materiales para la creación de esculturas, como papel, cartón, tela, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán esculturas utilizando papel y cartón, experimentando con diferentes formas, colores y tamaños. Se les animará a utilizar su imaginación y representar algo que les interese.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las sesiones anteriores y las esculturas creadas.


• Introducción al uso de sonidos y música en la creación artística.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una escultura sonora utilizando materiales como latas, cajas de c