Introducción al proyecto comunitario y recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

juan carlos campos
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y enseñarles los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de los recursos literarios.

  2. Actividad de calentamiento: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario y que expresen sus emociones y sentimientos.

  3. Presentación de los recursos literarios: Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios (metáfora, personificación, hipérbole, etc.) y cómo se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  4. Actividad de práctica: Pedir a los alumnos que elijan un recurso literario y lo utilicen para expresar una emoción o sentimiento relacionado con su entorno familiar, escolar o comunitario.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de una autobiografía con vínculos familiares.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos familiares.


Actividades:



  1. Recordatorio de los recursos literarios: Repasar los recursos literarios aprendidos en la sesión anterior.

  2. Presentación de la autobiografía: Explicar qué es una autobiografía y cómo puede utilizarse para expresar vínculos familiares.

  3. Actividad de escritura: