Introducción al tema

Adahi Garcia
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los fenómenos naturales y despertar su curiosidad e interés por investigar sobre ellos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre el clima y los fenómenos naturales que experimentan en su entorno.

  2. Mostrar imágenes y videos de distintos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán y el rocío.

  3. Promover una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o piensan acerca de estos fenómenos.

  4. Plantear el problema: "¿Por qué se producen estos fenómenos naturales?"


Recursos: Imágenes, videos y pizarra.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación y la búsqueda de información sobre los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Proporcionar diferentes fuentes de consulta como libros, revistas y páginas web, para que los alumnos investiguen sobre los fenómenos naturales.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y promover la lectura comprensiva.

  4. Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de datos.


Recursos: Libros, revistas, páginas web y acceso a internet.


Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)
Objetivo: Promover la expresión oral y la socialización de los conocimientos adquiridos sobre los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Cada grupo deberá preparar una presentación oral sobre un fenómeno natural específico.

  2. Los alumnos expondrán sus investigaciones y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  3. Fomentar la participación de todos los alumnos y la retroalimentación positiva.


Recursos: Pizarra o proyector para la