Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar preguntas de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Actividad de calentamiento: Dinámica grupal para conocerse y promover el trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de ejemplos de situaciones de violencia y cómo la comunicación asertiva puede prevenirlas.


• Lectura de textos relacionados con el tema y posterior análisis y discusión en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para erradicar la violencia en sus familias y escuelas.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de tareas para la elaboración de propuestas de acción.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas de acción de cada equipo.


• Discusión y análisis de las propuestas, brindando retroalimentación constructiva.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para la prevención de la violencia.


• Tarea: Elaborar un plan de acción individual para promover la comunicación asertiva y prevenir la violencia en su entorno.

Evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades, valorando la participación activa,