Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas - 2º Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas - 2º Secundaria

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Cómo organizar una muestra de cine escolar, qué elementos necesitamos y cómo podemos llevarla a cabo.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del problema: se plantea a los alumnos el desafío de organizar una muestra de cine escolar y se les pregunta qué elementos creen que son necesarios y cómo se podría llevar a cabo.


• Lluvia de ideas: los alumnos comparten sus ideas sobre los elementos necesarios y posibles acciones para llevar a cabo la muestra de cine escolar.


• Discusión sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que pueden ser útiles en la organización de un evento como este.

Fase de desarrollo:

• Actividad individual: los alumnos investigan en grupos sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizarse en la organización de una muestra de cine escolar. También investigan sobre las formas de organización necesarias para llevar a cabo el evento.


• Presentación de resultados: cada grupo comparte sus hallazgos y se hace una lista conjunta de las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios y las formas de organización más adecuadas.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntes