Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Kathia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a los cuentos y los poemas
- Actividad 1: Presentación de diferentes cuentos y poemas a través de una selección variada de libros.
- Actividad 2: Lectura en voz alta de un cuento y un poema por parte del docente.
- Actividad 3: Diálogo en grupo sobre las características que diferencian a los cuentos y los poemas.
- Actividad 4: Discusión sobre la importancia de los cuentos y los poemas en la cultura y la sociedad.
Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de cuentos
- Actividad 1: Presentación de un cuento a través de su lectura en voz alta por parte de los alumnos.
- Actividad 2: Análisis de los personajes, el conflicto, el ambiente y la moraleja del cuento.
- Actividad 3: Realización de una actividad creativa relacionada con el cuento, como dibujar un personaje o escribir un final alternativo.
Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de poemas
- Actividad 1: Presentación de un poema a través de su lectura en voz alta por parte de los alumnos.
- Actividad 2: Análisis de la estructura, el ritmo, la rima y las imágenes presentes en el poema.
- Actividad 3: Realización de una actividad creativa relacionada con el poema, como la creación de un collage o la composición de un poema similar.
Sesión 4 (45 minutos) - Creación de cuentos
- Actividad 1: I