Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Objetivo de la clase:

• Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología:

• Aprendizaje servicio

Problema a atender:

• Los alumnos no aspiran a estudiar más allá de la secundaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.


• Presentar el tema de la clase: "Construcción del proyecto de vida".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y cómo puede ayudar a alcanzar metas y aspiraciones en la vida.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los estudiantes un video corto o una historia inspiradora de una persona que logró alcanzar sus metas a través de la educación superior.


• Generar una reflexión en grupo sobre las posibilidades y oportunidades que ofrece la educación más allá de la secundaria.


• Realizar una actividad de autoevaluación en la que los estudiantes identifiquen sus propias necesidades e intereses, y cómo estos pueden contribuir a definir metas a lograr.

3. Cierre (10 minutos):

• Comentar brevemente los resultados de la actividad de autoevaluación.


• Realizar una puesta en común en grupo sobre las metas que los estudiantes desean alcanzar en su vida.


• Enfatizar la importancia de tener metas claras y trabajar para alcanzarlas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes deberán responder una serie de preguntas sobre sus necesidades, intereses y metas personales. Esto permitirá al docente identificar las áreas en las que los estudiantes nece