Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º de Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo específico (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de espacio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por congruencia y semejanza de triángulos.


• Plantear el problema de falta de espacio y su relación con la construcción de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar materiales (regla, compás, papel, etc.) para que construyan triángulos congruentes y semejantes.


• Guiar y acompañar a los grupos en la construcción, resolución de problemas y análisis de las propiedades.

Cierre:

• Pedir a los grupos que presenten sus construcciones y expliquen las propiedades de congruencia y semejanza que utilizaron.


• Realizar una reflexión en plenaria sobre la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza en la construcción y resolución de problemas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Plantear el problema de falta de espacio y su relación con la construcción de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan figuras