Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fractura de grupo sin nada al respecto.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de interés (10 minutos)

• Presentar el tema del empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


• Mostrar ejemplos de instructivos a partir de diferentes contextos culturales.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr un objetivo.

Sesión 2: Lectura y comprensión de instructivos (15 minutos)

• Entregar a cada alumno un instructivo sencillo, por ejemplo, una receta de cocina o las instrucciones para armar un juguete.


• Leer en voz alta el instructivo y guiar a los alumnos para realizar la actividad propuesta en el mismo.


• Aclarar dudas y fomentar la comprensión del texto instructivo.

Sesión 3: Elaboración de instructivos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en una actividad que les gustaría instruir a sus compañeros.


• Proporcionarles papel y lápices para que elaboren su propio instructivo.


• Fomentar la creatividad y la claridad en las instrucciones escritas.

Sesión 4: Intercambio de instructivos (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y pedirles que intercambien sus instructivos.


• Cada alumno deberá seguir las instrucciones del instructivo que le f