Introducción al tema y planteamiento del problema

DANNA HAELY ZAZUETA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural. Plantear el problema del rezago educativo y la falta de inclusión en el aula.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación de la sesión.

    • Hacer una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las funciones vitales de las plantas y los animales.

    • Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué creen ustedes que significa ser un ser vivo? ¿Qué funciones creen que deben cumplir las plantas y los animales para considerarse seres vivos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre las funciones vitales que caracterizan a las plantas y los animales como seres vivos.

    • Mostrar imágenes, videos o ejemplos concretos sobre cada función vital: respiración, alimentación, reproducción, crecimiento y excreción.

    • Fomentar el diálogo y la participación de los estudiantes, animándolos a realizar preguntas y a compartir sus conocimientos y experiencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Plantear el problema del rezago educativo y la falta de inclusión en el aula.

    • Invitar a los estudiantes a reflexionar y discutir sobre las posibles causas y soluciones al problema.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de plantas y animales que cumplan con las funciones vitales mencionadas.




Sesión 2: Investigación y análisis de ejemplos (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico e interdisciplinar al investigar y analizar ejemplos de plantas y animales que cumplen con las funciones