Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problema de los días de la semana en inglés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la preservación y conservación de las lenguas a través de textos en inglés y también vamos a abordar el problema de los días de la semana en inglés."


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas y la dificultad de aprender los días de la semana en inglés.


• Introducción del proyecto comunitario: "Vamos a trabajar en grupos para investigar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas. Luego, difundiremos nuestras propuestas por algún medio de comunicación."


• Formación de grupos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Uso de diversos textos en inglés para promover la preservación y conservación de las lenguas

• Actividad 1: Lectura de textos cortos en inglés sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Actividad 2: Discusión en grupos sobre los textos leídos y reflexión sobre su contenido.


• Actividad 3: Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre posibles propuestas para conservar y preservar las lenguas.


• Actividad 4: Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

Sesión 2: Difusión de las propuestas por