Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Identificación y prevención de situaciones de riesgo para evitar el abuso infantil.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el propósito de la clase y la importancia de aprender a identificar situaciones de riesgo.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos pueden sentir placer o displacer al interactuar con otras personas.


• Formulación del problema: Plantear el problema central: "Los niños no saben identificar situaciones de riesgo que los exponen a ser vulnerables a personas de su entorno social que abusen de ellos".


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre casos de abuso infantil y cómo prevenirlo.


• Cierre de la sesión: Pedir a cada grupo que prepare una breve exposición de sus hallazgos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta sus investigaciones y propuestas para prevenir el abuso infantil.


• Discusión en plenaria: Generar un espacio de debate y reflexión sobre las medidas propuestas por los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de riesgo y practiquen respuestas seguras.


• Cierre de la sesión: Ped