Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por el ámbito académico de parte de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una conversación sobre el tiempo y la importancia de saber medirlo. También se puede presentar el problema del desinterés de los padres de familia en el ámbito académico y cómo esto puede afectar el aprendizaje de los niños.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes formas en las que los niños miden el tiempo y cómo se organiza su día. Luego, cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase.


• Uso de recursos: Mostrar diferentes tipos de calendarios y relojes para que los estudiantes puedan familiarizarse con ellos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la medición del tiempo.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los niños organicen actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) utilizando calendarios. Los estudiantes deberán describir y registrar cronológicamente las actividades utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Uso de recursos: Propo