Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en la naturaleza y la vida cotidiana, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran como "valor estético".


• Introducir las categorías estéticas: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.


• Motivar a los alumnos a pensar en cómo se manifiestan estas categorías en la naturaleza y en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación de imágenes de paisajes naturales y de situaciones cotidianas que muestren las diferentes categorías estéticas.


• Proporcionar ejemplos y promover la discusión en pequeños grupos sobre cómo se pueden identificar estas categorías en las imágenes.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la estética en diferentes aspectos de la vida.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Invitar a los alumnos a difundir sus juicios estéticos en la comunidad a través de una actividad que se realizará en las siguientes sesiones.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión relacionadas con la temática de la clase.

Sesión 2:
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