Exploración del entorno cercano
Rosa Isela Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Exploración del entorno cercano (Ciencias Sociales)
Objetivo: Reconocer el entorno cercano de la escuela y su importancia en la vida diaria.
- Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de conocer y valorar su entorno. Motivarlos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre su comunidad.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar una caminata por el entorno cercano de la escuela, observando y explorando los lugares y elementos que lo conforman. Durante la caminata, los alumnos deberán realizar anotaciones y dibujos de lo que más les llame la atención.
- Cierre (10 minutos): En grupo, compartir las observaciones y dibujos realizados durante la caminata. Reflexionar sobre la importancia de conocer y cuidar su entorno.
Sesión 2: Organización de la comunidad (Ciencias Sociales)
Objetivo: Identificar las diferentes organizaciones y servicios presentes en la comunidad.
- Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo explorado en la sesión anterior. Preguntarles si conocen organizaciones o servicios presentes en su comunidad.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las diferentes organizaciones y servicios que existen en la comunidad. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una organización o servicio para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre la organización o servicio asignado.
- Cierre (10 minutos): En grupo, compartir la información recopilada por cada grupo. Reflexionar sobre la importancia de estas organizaciones y servicios en la comunidad.
Sesión 3: Conocimiento de prácticas culturales (Ciencias Sociales)
Objetivo: Reconocer y valorar las prácticas