Géneros periodísticos y su aplicación en sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Géneros periodísticos y su aplicación en sucesos significativos

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, preservando la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos deben trabajar con la autobiografía y sus características para conocimiento personal.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Actividad de sensibilización: Debate sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con los sucesos significativos.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los géneros periodísticos y sus características principales.


• Ejemplos de cada género periodístico y su aplicación en sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Actividad en grupos: Los alumnos identificarán sucesos significativos en su comunidad y seleccionarán el género periodístico más adecuado para comunicarlos.

Cierre:

• Puesta en común de los sucesos seleccionados por cada grupo y los géneros periodísticos elegidos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de la comunicación de sucesos significativos.


• Tarea: Investigar sobre un suceso histórico importante y escribir una crónica peri